浅析双语教学在少数民族地区大学教育中的应用

作者：曾尚红; 陈斌; 苏海全双语教育课堂发言专业术语跨文化思考

摘要：在少数民族地区大学开展双语教育是一个新生事物，应该明确我们的双语教育和西方双语教育的不同。双语教育的实践工作者应该在努力提高自身素质的同时，避免盲目性，充分考虑到教育文化背景的差异。开动脑筋，增加教学的灵活性，激发学生的课堂参与意识，增强学生自信，鼓励和培养学生跨文化的学术思考能力。

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