无机化学教学中科研前沿的渗透的作用

作者：王晓玲; 鲍霞; 陈永红无机化学科研前沿教学

摘要：在无机化学教学中,调动学生的兴趣和积极性具有非常重要的意义。通过在教学中渗透科研前沿,让学生了解无机化学最新研究领域的发展,可以激发学生的求知欲,变被动接受为主动学习,培养学生自主学习的能力,增强教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社