“5S”理念在高职《仪器分析》项目化教学中的实践探索

作者：黎春怡; 王春晓; 侯红瑞5s理念仪器分析项目化教学

摘要：根据《仪器分析》课程教学特点和存在问题,对＂5S＂管理理念的内涵进行分析,探索了其在《仪器分析》项目化教学中的实施过程。实践表明,通过推行5S管理理念,有助于提高教师和学生的职业能力和素养,从而在根本上提高教学质量。

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