基于“卓越工程师培养”的大学化学研究性实验教学研究

作者：蒋达洪; 黄敏研究性实验卓越工程师大学化学教学研究

摘要：从研究性实验的教学程序设计、实验教学策略改革、实验教学与大学生课外科技创新活动相结合三个方面构建并实施了符合“卓越工程师培养计划”要求的、以培养“创新能力”为中心的大学化学研究性实验的教学体系。实践证明，使用该教学体系进行研究性实验教学对培养学生“创新能力”具有良好效果。

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