作者:方正军; 陈建芳; 黄赛金; 谭正德无机化学实验研究型教学模式创新能力
摘要:介绍了研究型教学模式在无机化学实验教学中的探索与实践,研究中采用"基本操作和基本技能训练+概念和原理及元素性质的验证+综合及研究型实验"的基本模式;"启发—质疑—探究"式的教学方式及多样性的考核方式。实践证明,这种教学模式能充分调动学生的实验能动性,有利于培养学生良好的科学素质和创新能力。
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《广州化工》(CN:44-1228/TQ)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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