微生物学教学模式优化与实践探讨

作者：赵龙飞; 徐亚军; 张淑红微生物学教学模式教学方法教学实践教师业务素质教学质量

摘要：结合微生物学教学内容、教学方式与教学手段、教师业务素质三个主要方面存在的问题提出了优化组合教学内容,改善教学方法,提高教师业务素质的教学模式,进行了实践与探索。实践表明,探索的教学模式激发了学生对微生物学学习的主动性和积极性,完善了基本知识体系,有利于培养学生科技创新能力,从而提高教学质量。

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