作者：洪亮印刷工程应用技术型课堂教学过程本科课堂教学
摘要：近二十年本科教育爆炸式扩张,但应用技术型本科教育还停留在以前的学历教育,教学内容和专业设置极不合理,未能做好未来职业对接。国内大部分应用技术型本科院校现在对学生的教育还是效仿本科教育,注重对学生专业理论的学习,忽视了学生实践能力的培养。教师只是机械性地灌输专业知识,学生不知道学了这些专业理论知识该去干什么。所以应用技术型本科教育必须进行改革,调动学生的学习积极性,在实践中掌握知识,在实践中积累经验,提高专业素质,成为一名合格的专业技术人才,毕业到工作单位就能胜任工作。
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