应用型本科“信息记录材料及应用”课程教学方法的改革与实践

作者：陈; 蒋文燕记录材料综合职业素质教学方法创新应用热敏成像材料银盐信息记录学习过程课堂教学课堂模式

摘要：随着我国高等教育的不断发展,尤其是近年来应用型本科职业教育的试点,同时根据我校国际化应用型本科的特点,培养具有基础扎实、应用实践能力强、综合职业素质高的创新应用型人才。近年来国际上和国内高校对翻转课堂的热衷和微课的兴起,传统课堂教学模式受到了强烈冲击。

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