作者：周晓明; 区都; 田伟; 袁健; 陈东波病理学临床病理讨论教学
摘要：随着我校学分制教育改革的不断进行,相应的教学方法的改革也势在必行,如何在有限的教学时间内,既能完成基本的教学任务,又能不断提高学生的综合素质,这是我们每一个教师值得重视和思考的问题.我教研室针对目前实际情况,通过积极开展临床病理讨论课,一方面既弥补了课堂教学时间的不足,另一方面也充分调动了学生的学习兴趣,培养了他们独立、能动地获取科学知识的能力,使病理教学在提高学生思维能力方面发挥了其独特的作用,收到了良好的良好教学效果.
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