研讨式教学在临床病理生理学教学的实践

作者：李蓉; 黄培春研讨式教学临床病理生理学实践

摘要：我们在临床病理生理学教学中尝试采用研讨式教学法,通过对调查问卷结果进行分析,表明研讨式教学法能有效地激发学生的学习兴趣和创新思维,有利提高学生的综合能力,同时也有利于提高教师的综合教学能力。

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