作者：田新强; 刘庆梅; 陈庆; 吴春琪; 朱晓丽; ...职业教育文化课程教学模式改革多维互动能力培养
摘要：职业教育文化课程开设的目的在于拓展学生的格局和眼界,培养学生的人文意识,提高学生的综合素养。该项目针对职业教育文化课程普遍的灌输式教学现状,按照'主导主体相结合'的教学论,探索构建一种新型的多维互动能力培养教学模式,实现学生由'被动接受'向'主动学习'的转变,以提高学生学习的能动性,将主动学习的教学目标与学生能力培养过程相统一。
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《国土资源高等职业教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要读者对象是：高等职业技术教育工作者、国土资源职工教育工作者、国土资源企事业单位的各级管理者，以及关心高等职业技术教育、职工教育的社会各界人士。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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