作者：欧阳静教学反思自评
摘要：高职院校教师专业发展的过程是对教学活动进行反思与自评的过程。教师是教学活动的实施者和主导者,掌握评价教学活动的基本要素和标准,不断对自己的教学活动与效果进行反思与自评,不断提高这种反思与自我评价的能力,是提高教学水平的关键。教师应该把反思与自我评价作为自我完善的重要手段,从而不断提高自己的教学水平。
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《国土资源高等职业教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要读者对象是：高等职业技术教育工作者、国土资源职工教育工作者、国土资源企事业单位的各级管理者，以及关心高等职业技术教育、职工教育的社会各界人士。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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