作者：董齐明工作过程教学模式教师能力
摘要：基于工作过程教学模式是更加贴近中职业教育实际需要的新教学模式。教师为实现学生在学习过程中达到"独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地完成评价"的目标,需要持续进行专业能力提升。
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《国土资源高等职业教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要读者对象是：高等职业技术教育工作者、国土资源职工教育工作者、国土资源企事业单位的各级管理者，以及关心高等职业技术教育、职工教育的社会各界人士。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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