作者：朱艳红外语教学社会经济发展外语基础学习态度文化知识思想素质教育外语学科终结性评估学科素质教
摘要：<正>一.现行外语教学存在的缺陷现行的外语基础教育不能适应社会经济发展的需要。首先,在教学中,学生的主体地位得不到尊重,他们学习是为了应付考试,教学中强迫多于引导,灌输多于启发,忽视学生的实践和经验,忽视交流、合作、参与和探究的学习方式,挫伤了学生的兴趣与积极性,其自主发展与独立人格意识的形成受到阻碍。他们在基础教育中的这种被动状态使他们
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《国土资源高等职业教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要读者对象是：高等职业技术教育工作者、国土资源职工教育工作者、国土资源企事业单位的各级管理者，以及关心高等职业技术教育、职工教育的社会各界人士。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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