作者：万生芳互动教学直观教学中医诊断学脉诊
摘要：为了进一步提高中医诊断学教学质量,加强学生对脉诊指法技能的掌握程度,在教学活动中始终贯彻＂以学生为中心＂的教学理念,将互动式、参与式直观教学方法引入脉诊指法课堂教学,大大活跃了课堂气氛,提高了学生对脉诊方法的认识,丰富了课堂教学内容,极大程度地提高了课堂教学效果。
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《甘肃中医药大学学报》（双月刊）创刊于1984年，由甘肃省教育厅主管，甘肃中医药大学主办，CN刊号为：62-1214/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《甘肃中医药大学学报》积极贯彻党的中医药方针政策，以继承弘扬中国传统医药文化为己任，报道中医药的理论研究和临床应用，坚持理论与实践并重，普及与提高相结合，为中医药教学、科研、医疗服务。
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