作者：刘润; 王茂源组织学比拟法教学意境形象思维
摘要：在组织学教学中应用比拟法教学模式，创设关联人体结构表象的教学意境，引导学生展开丰富想象；使人体抽象结构实物形象化，培养学生空间思维能力；提出问题，刺激学生带着问题“比拟”竞争学习；肯定学生的主体地位，鼓励学生发挥自己的形象思维。
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《甘肃中医药大学学报》（双月刊）创刊于1984年，由甘肃省教育厅主管，甘肃中医药大学主办，CN刊号为：62-1214/R，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《甘肃中医药大学学报》积极贯彻党的中医药方针政策，以继承弘扬中国传统医药文化为己任，报道中医药的理论研究和临床应用，坚持理论与实践并重，普及与提高相结合，为中医药教学、科研、医疗服务。
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