作者：李晓伟; 朵玉明参与式科普培训农业实用技术传播培训方案培训工具示范推广培训效果监测
摘要：一、目的意义 参与式培训是应用参与式的方法,即参加培训的学员,根据当地的实际情况和自己对某项技能的需求,提出要求,参与制定培训计划,把以往业务部门制定培训计划、召集农民参加培训,变为有农民直接参与,相互学习,从各自的实际情况出发,考虑各方面的因素,做出切合本地实际的培训计划.这样可以调动农民参加培训的主动性和积极性,通过农民参与使培训工作更现实、更方便.
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