作者：单连伟; 吴泽; 董丽敏; 王凤春; 王继华化学史无机化学教学融入
摘要：从化学史的教学融入与科学研究态度,化学史的融入与学生创新性意识,以及化学史的融入与敢于质疑精神的培养等从3方面阐释了化学史在无机化学教学中的重要作用. 实践教学表明,化学史的合理融入既可以激发学生学习化学的动力, 又可以培养学生的求知态度和科学研究理念.
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《高师理科学刊》（CN：23-1418/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高师理科学刊》主要刊登数学、信息工程与计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理学、体育学等学科的基础研究和应用研究方面的学术论文及教学研究论文。
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