作者:司俊峰课程考试质量评价难度区分度心理统计学
摘要:运用经典测量理论与数理统计方法,从宏观、中观和微观3个不同层面对《心理统计学》期末考试试卷进行定量分析,旨在提供高校课程考试质量评价统计分析的一般模式.
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《高师理科学刊》(CN:23-1418/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高师理科学刊》主要刊登数学、信息工程与计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理学、体育学等学科的基础研究和应用研究方面的学术论文及教学研究论文。
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