作者：刘亚芸基础保障活动主体性高效
摘要：有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知,形成能力的背景下提出来的.新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性.有效教学的三个要素是:速度,收益.安全.三个重要指标是:时间,结果和体验.本文就初中英语教学中如何做到有效教学,谈谈自己的看法.
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《甘肃联合大学学报》是一本有较高学术价值的大型双月刊，主要刊登甘肃甘肃联合大学的理工科基础理论研究与实验研究学术论文(也刊登部分优秀外稿），自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《甘肃联合大学学报》已正式更名为《兰州文理学院学报》。
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