作者：周小英英语教学教学法大学研究传统思维方式特征差异语言结构有用性实效性科学性
摘要：传统教学法在大学英语教学中体现着有用性、实效性;传统教学法自身具有一定的科学性,其价值不可忽视.研究传统教学法分析英、汉两种思维方式、两种语言结构特征差异基础改进大学英语教学.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《甘肃科技纵横》（CN：62-1173/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《甘肃科技纵横》创兰州科技期刊品牌的目标，采取多种措施使杂志获得新生，并进入良性盈利循环。现是一家全国性的科技期刊，也是《中国学术期刊》(光盘版)入编期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊和《中国期刊网》全文收录期刊。
部级期刊
人气 1073101 评论 53
省级期刊
人气 845559 评论 70
人气 805733 评论 68
人气 752552 评论 72
