作者：刘蓉教学论体育教学实践发展
摘要：长期以来，体育教学论与教育实践的脱节一直是制约我国体育教学改革的重要因素之一，而体育教学的选择缺乏充分的理论根据则是产生上述因素的主要原因．21世纪之初，随着体育教学改革逐步深入，传统的以传授书本知识作为课堂教学唯一目标的教学论，在当代教学论思想发展中受到了强烈的冲击．教学目标的扩大成为世界各国教学改革的共同趋势．面对多元化的体育教学目标，如何以教学论为工具使体育教学走出目标选择的困境，在具体的体育教学中来体现现代体育教学论．就成为摆在我们面前的重要课题．
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