作者：丁吉红; 马忠雄民族地区乡村小学全科型教师
摘要：近年来，随着我国城镇化进程的不断加快，农村教育问题日益凸显。因此，培养乡村小学全科型教师是近年来解决我国城镇化进程中农村教师队伍问题的重要举措。主要采用访谈法、问卷调查法．以积石山县乡村小学教师和校长为调查和访谈对象，通过对积石山县乡村小学教师现状的调查，从中发现积石山县乡村小学教师大多都是担任全科型教师的职责，但在能力上远远不能承担这一职责。针对这一问题，分析其原因，旨在提出符合民族地区乡村小学全科型教师培养的策略。从而全面提高乡村小学教师的整体素质。
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