作者：秦琴钢琴教学钢琴教程钢琴伴奏儿童启蒙阶段知识本土化早期音乐教育
摘要：随着我国全民素质的不断提高,越来越多的家长开始注重孩子的早期音乐教育,选择让子女学习钢琴的家庭不在少数。各种针对儿童学习特点的钢琴教材不断涌现。所有的教材,编写者的一致观点都是让儿童的钢琴学习变得更加科学、有趣,使孩子们能通过学习钢琴得到最大的收获。以往的儿童钢琴教学中,很少有教师认为钢琴伴奏训练可以在儿童钢琴教学的初级阶段进行,对于钢琴伴奏知识的重视只存在于大学阶段的专业钢琴教学中,但在实际的儿童钢琴教学中,孩子们的音乐教科书同样对儿童具有一定的吸引力。
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