作者：周小龙; 钟应华; 黄争春解剖学教学网络素质培养高等医学人才医学生医学院校教学模式教学内容实验教学
摘要：在医学院校中,要培养高素质的医学生,对课程的改革其核心是教学法和教学内容的更新.先基础后临床再实习的“三段式”的教学模式,形成了理论与实践的脱节,课堂、实验教学与临床的脱节,这种模式忽视了能力与素质培养的熏陶,这既禁锢了学生的主动性,又助长了学生学习的依赖性,因此,学生主动发现问题与解决问题的能力较弱,为适应飞速发展的新世纪对高等医学人才的需要,笔者对解剖学的教学方法进行了初步探讨与实践.
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