作者：魏佳 蔡艳华 翟海洲5e教学模式教育统计学spss课堂教学
摘要：5E教学模式作为一种建构主义教学模式,由参与、探索、解释、迁移和评价五个环节构成.开展基于5E教学模式的《教育统计学（含SPSS）》课程的课堂教学,可以较好地实现知识传授与能力培养的有机结合、理论与实践的无缝对接.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《赣南师范学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知：《赣南师范学院学报》已正式更名为《赣南师范大学学报》。
省级期刊
人气 238662 评论 36
人气 154358 评论 33
人气 152040 评论 53
人气 123400 评论 54
