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部分贫困山区农村教学点的写实性研究——以江西赣南地区某县农村教学点为例

作者:徐冠春; 焦中明农村教学点贫困地区复式教学

摘要:通过对经济欠发达的赣南地区10所农村教学点学校的实地调研,结果表明:山区农村教学点的教学环境较差、教学经费严重不足,教学质量不能适应教育事业的发展。但在农村学校撤并调整过程中,交通不便的山区农村点还有存在的必要。

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赣南师范大学学报

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