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论高校廉政教育模式的德治问题——从道德自由谈高校廉政教育

作者:何明道德自由高校道德主体模式弘扬自律道德建设廉政教育行政主体德治

摘要:道德自由是行政主体自由权能的本质要求与社会规范普遍有效性和社会发展客观要求的"应该"和谐结果.道德自由是行政主体自律的前提.高校廉政教育应确立和弘扬道德主体的道德自由,在制度安排和道德建设上围绕道德主体的道德自由来展开,这样就必然能促进廉政教育的有效性.

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赣南师范大学学报

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