作者：蔡家琴; 管玉箫卓越法律人才教育法律逻辑学逻辑思维
摘要：培养卓越法律人才是当前法学教育的目标,在此目标导向下,法律逻辑学教学改革势在必行。法律逻辑教学体制改革,依赖于相关部门和人员对法律逻辑在培养学生法律思维方面重要性认识。当下法律逻辑学没有充分发挥作为思维工具的教学现状源于自身发展不完善以及有关人员思想上对法律逻辑学不重视。法律逻辑教学改革仍以课堂教学为核心,在案例教学法基础上,灵活使用多种教学方法,但又不局限于课堂教学,必须延伸到准实践环节和实践环节。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
