作者：王道祥新课程改革课堂争论语文
摘要：语文课堂争论是语文教师和学生的双边活动.它作为教育教学手段之一,体现了新课程倡导的新理念,符合学生认知规律,开拓了学生的思路.科学合理地组织课堂争论将极大地激发教学双方的主动精神,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展,有力推动课程改革的实施.
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《管理学刊》（CN：41-1408/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理学刊》以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以繁荣管理科学为目标，以理论与实践的结合为特色，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，面向科研院所、政府机关、企业、高校，为管理者及研究人员提供一块学术交流的园地。
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