作者：石群山高师语文教育专业应用转向
摘要：语文教育专业培养的是为乡村教育服务的应用型语文教学人才,本是实践性很强的专业,而当前地方高师语文教育专业却存在着培养规格知识化、课程体系本科化、教学内容学理化、实践教学分离化等问题。地方高师语文教育专业应进行应用转向,思路是：明确培养目标,细化能力本位的培养规格;突出师范特色,设置“五能模块”的课程体系;强化实践意识,搭建知行相融的实训机制。
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