作者：徐莉炜后现代教育观大学德育德育目的德育方式德育课程德育关系
摘要：后现代教育观强调差异性、多元性，主张开放性、平等性，为创造性构建我国德育模式提供了方法论的启示。本文结合后现代教育观的特点，探讨其对重建我国大学德育目的、德育方式、德育课程、德育关系方面的启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《桂林师范高等专科学校学报》（CN：45-1302/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《桂林师范高等专科学校学报》2010年、2014年蝉联第四届、第五届全国高校优秀社科期刊。主要栏目有：桂林历史文化资源、广西方言、政治与法律、历史与文化、语言与文学、高等教育教学、艺术教育、体育教育、自然科学及应用技术等。其中“桂林历史文化资源”“广西方言”是重点建设栏目。
杂志详情
