作者：卢俊婷; 张喆; 马晓婷目标难度目标具体化目标参与度道德脱离不道德行为
摘要：由于目标设置能够激发个体的动机,引导个体的行为,有利于组织目标的实现,目标设置理论已得到管理者的广泛认可。然而,在强调目标设置的积极作用时,大部分研究者或实践者却忽略了目标设置可能存在的某些负面影响。鉴于此,在研究1中,实验操作人员招募了59名ACCA专业的同级大学生,利用实验研究法,对目标设置中的目标难度的负面性进行了深入探索,结果发现目标难度越高,个体产生的不道德行为越多,反之则越低。在研究2中,我们采用多阶段问卷调研的方式,对组织目标设置与员工不道德行为之间关系进行了更加全面的、系统的研究,结果显示:(1)目标难度和目标具体化分别与员工不道德行为之间具有显著正相关关系,而员工参与设置目标的程度(目标参与度)与员工不道德行为之间具有显著负相关关系;(2)员工道德脱离完全中介了目标难度/目标参与度和员工不道德行为之间的关系,具体地讲,目标难度通过激发员工道德脱离来增加其不道德行为,目标参与度通过降低员工道德脱离来减少其不道德行为。上述研究结果对于管理者如何合理有效地进行组织目标设置具有潜在的指导意义和应用价值。
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