作者：郑磊教师教学发展中心费瑞斯州立大学教学能力美国
摘要：文章介绍了费瑞斯州立大学教师教学发展中心的目标、人员构成、教师发展项目、奖励基金以及教学服务活动,总结了费瑞斯州立大学教师教学发展中心运行特点,提出优化高校教师教学发展中心建设的几点建议:明确中心职责,强化专业和学术能力;关注教师发展需求,提供多元化的教师发展项目;营造卓越教学的氛围,建立教研并重的教师评价制度。
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《管理工程师》（CN：41-1247/V）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理工程师》研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。
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