作者：赵秀荣大学教育人文精神科学精神价值理性
摘要：大学是培养高级人才的摇篮和各种文化交流的桥梁，为了适应21世纪社会发展的需要，培养全面发展的人已经成为大学教育的价值理性目标，因此大学教育要促进人文精神与科学精神的和谐发展，要以新的眼光重新审视和认识教育现象，设置特色化教程，以新的方式组织和拓展教育活动，从而培养学生成为“全面发展的人”。
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《管理工程师》（CN：41-1247/V）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《管理工程师》研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。
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