“三本”自主学习与传统教学的比较研究

作者：叶宁淼; 姜楚楚; 李楚楚; 宋秋前传统教学英语学习实验研究

摘要：本研究采用实验方法,比较了“三本”自主学习法与传统教学法的教学效果。实验组借助教材、工具书和测试练习本“三个本子”有序开展英语“三本”自主学习,与传统教学在词汇与阅读的复习和新授内容上进行效果比较。结果表明,“三本”自主学习的教学效果均显著优于传统课堂教学。

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