作者：胡胜党校法学教学案例教学法适用意义适用特点适用模式
摘要：全面推进依法治国,是国家治理和社会治理领域的深刻革命。党校作为特殊的学校,面对党员干部法治需求培训的与日俱增,以及对法治素养和能力提升的渴望,党校法学教学法的研究探讨不断提上日程并受到广泛关注。法学是一门专业性和实践性都非常强的学科,案例教学法可以说是众多教学法的最佳选择。因此,党校法学教学要因势利导,总结探索案例教学法的适用意义、特点和模式,坚持＂教学有法,教无定法＂,实现教学内容和教学方法的有机结合,具有重要的现实意义。
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