复合创新型实验班人才培养模式的探索

作者：孙静亚 刘俊稚 胡海燕 刘艳萍 桂峰复合人才培养创新实验班

摘要：复合创新型实验班人才培养模式主要探索的是创新实验班的建立,管理制度的制订、复合创新人才培养目标的确定、培养计划设置、课程体系的建立、教学方法的改革、科研与实践能力的培养、人格的塑造、培养方案实施的保障及人才培养效果评价体系构建。旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备高尚的健全人格、深厚的学科知识、较强的科学素养的高素质人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社