从历史角度浅析制约职业教育发展的瓶颈

作者：王芳平; 张景书职业教育道器观观念法制化

摘要：在我国职业教育史上，尽管一直致力于提高职业教育的位置，但古往今来，现实中职业教育一直是底层次的教育，在整个体系中处“下层”地位。基于此，本文分析在古代跟近代使职业教育处于这种地位的原因，再提出影响当前职业教育发展的瓶颈。

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