现代教师管理中的有效激励策略

作者：聂丽娟; 卢梅春教师管理激励问题意义和作用可持续发展人的能力科学管理教师为本哈佛大学高校事业办学

摘要："办学之道,教师为本",高校事业的可持续发展,其核心在于对教师实行有效的科学管理."管理深处是激励",哈佛大学的詹姆斯教授在对激励问题进行了专题研究后指出,如果没有激励,一个人的能力仅能发挥20%～30%,如果加以激励,则可发挥到80%～90%,可见激励对管理有着重大的意义和作用.

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