作者：易永忠网络环境花盆效应自主学习能力培养
摘要：结合网络环境下我国大学英语自主学习的现状,通过对外语教学中“花盆效应”进行解说,提出利用网络技术构建一个新的课堂教学模式,克服教育中“局部生境效应”情景,实现学生英语自主学习能力的培养。
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