作者：冯宝军; 沈佳坤; 孙秀峰研究型大学财务资源两阶段配置配置效率提升财务资源使用者
摘要：研究型大学财务资源配置效率的提升,对国家培养高素质人才和取得科技创新成果具有重要意义。本文首先将研究型大学财务资源的配置过程划分为“无形资源积累”和“职能成果产出”两个阶段,然后阐明了财务资源使用者对两个阶段财务资源配置效率的决定性影响,其后分析了研究型大学财务资源配置效率提升的理论路径,最后利用多案例研究方法验证了中国研究型大学财务资源配置效率提升路径的可行性并获得实现方法。研究结果表明,中国研究型大学财务资源职能成果产出阶段配置效率的提升可以独立实现,并且是提升无形资源积累阶段配置效率的前提。其中,无形资源积累阶段配置效率的提升主要依靠以教师和学科为核心的财务资源使用者的自身建设,而职能成果产出阶段配置效率的提升主要依靠教师绩效提高、学科优势发挥、学生实践能力发展及课题项目成果转化等财务资源使用者潜能的发挥。
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