作者：黎巧云急诊科护理带教
摘要：目的 探讨急诊科临床护理带教的教学方法，以提高护生的理论水平和实践能力，培养出具有急救意识和处理突发事件能力的优秀护理人才。方法总结2003—2008年在我科护理实习的各层次学生223名的教学经验。结果个性化和传统带教方法相结合的教学模式比传统的教学模式更能提高护生的理论水平和实践能力。结论通过个性化和传统带教方法相结合的带教方法，学生们不但学到了相应的知识、技能，而且学到了职业道德和敬业精神，提高了护生的理论水平和实践能力，培养出具有急救意识和处理突发事件能力的优秀护理人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
