作者：何丽英; 郑佩霞; 黎建敏; 林婉萍教育方法护理人员培养独立工作能力职业道德教育临床教学工作联系实际护理理论临床实习临床实践理论知识护理技能重要环节综合训练学习阶段教书育人师生关系实习带教教学相长就业前互动性主动性高护生
摘要：临床实习是护理理论联系实际，将在校所学的理论知识应用于临床实践的过程，是对护生进行护理技能、综合训练的重要环节，培养护生独立工作能力的重要学习阶段，也是护生进行就业前职业道德教育的关键阶段。如何提高教与学的互动性，实现教与学最佳效果是临床教学工作的重要问题，优秀的带教老师，正确的教书育人的态度和方法，有利于融洽师生关系，提高护生学习的主动性，也提高了带教老师带教的积极性，能够较好地实现实习带教的个性化，促进教学相长。
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