作者:迟爽大学排行分类标准指标选择可信度美国中国比较教育学
摘要:本文通过对美国大学排行的分类标准、指标选择、可信度、变化和影响等问题的分析,比较了关中两国大学排行的异同,提出了可供我国大学排行借鉴的几个方面,旨在促进我国高等教育评估的发展。
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