作者：庞原鹏; 崔占臣; 杨柏; 沈家骢创新人才培育创新性人才人才培养机制人才培养模式实验室创新教育工作者研究生教育高层次人才分子结构吉林大学培养环境学科建设核心问题教育部高水平文章
摘要：如何建立和完善人才培养机制，培育创新性人才是摆在我们教育工作者面前的一大课题．文章以吉林大学超分子结构与材料教育部重点实验室创新人才培养模式为例，就如何形成良好的培养机制，培育创新性人才进行了探讨．文中指出，创新人才的培养要与高水平的学科建设相结合：要注意营造良好的培养环境；要抓住培养高层次人才的核心问题——研究生教育．
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