作者：袁雷; 袁吉; 郭利教学质量控制体系培养目标体育专业教育体育教学管理环节学校定位办学指导思想优质高效最大动态
摘要：高等体育专业教学质量控制是体育教学管理的中心环节，通过有效的教学质量控制，可充分利用有限的教育资源，使之发挥最大的效能。必须在明确办学指导思想和找准学校定位的基础上，以培养目标为出发点，构建动态的教学质量控制体系，明确评价标准，合理把握评价尺度，及时进行信息反馈和教学调整，从而使体育院校的体育教育教学工作始终围绕培养目标优质高效地运行。
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