“重构中国传播学”的时代场景和学术取向

作者：吴予敏中国传播学媒介学公共性城市传播乡村传播

摘要：本文以“引进”“采纳”“对话”和“重构”四个关键词概括了四十年来中国传播学的发展，指出中国传播学并非学术殖民化的结果，而是和改革开放的时代场景并行不悖。本文提出时代场景决定学术取向，学术取向又要保持其自有理性定力，坚守文化的主体性和人本主义价值观。同时，本文亦对媒介学、公共性、城市和乡村传播研究等新的学术取向进行了评论。

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