作者：尚春雅; 史甲庆新媒体学习投入偏移调试
摘要：新媒体与教育的融合,为大学生的学习提供了便捷。新媒体环境下,学习时空走向多维、学习资源更为丰富、学习体验和自主交互性更为明显。然而,新媒体时代下大学生学习投入也面临着学习资源选择偏移、在线学习泡沫效应、学习沟通功能失调、知识科学系统性受侵蚀等方面的问题。面对新的学习形态,要从充分利用各类新兴技术、提高学习者的媒体素养、创建富有吸引力的学习平台、优化提高学习组织方式等方面进行调试,以提升大学生学习的实效。
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