作者：杨博; 葛笑如; 李创制度文化班级建设集体认同
摘要：班级是大学的基本组成单位之一,班级文化直接影响班集体的建设及大学生个体的发展。制度文化是班级文化的重要组成部分,良好的班级制度文化能够把规章制度内化为大学生的价值认同,保障班级的良性运转,形成优良的学风班风,对学生成长具有积极意义。选取班级作为试点进行班级制度文化建设探索,证明制度文化对于促进班级建设和个人发展具有明显的作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
省级期刊
人气 536032 评论 49
人气 400170 评论 51
人气 382844 评论 44
人气 362178 评论 56
